Convocatoria a Concurso de subvenciones para grupos de investigación con financiamiento suizo

Convocatoria a Concurso de subvenciones para grupos de investigación con financiamiento suizo

Research Partnership Grants 2021 puede ser utilizado para proyectos de 10 a 25 millones francos suizos fomentando alianzas, y el plazo de presentación es hasta el 25 de junio de 2021.

La Universidad de St Gallen, en Suiza, a través de su Centro Latinoamericano-Suizo (CLS HSG) ha lanzado la convocatoria Research Partnership Grants 2021 (Subvenciones para asociaciones de investigación), con el objetivo de fortalecer o iniciar el intercambio científico entre investigadores de instituciones suizas y latinoamericanas en todas las disciplinas, permitiéndoles realizar conjuntamente investigaciones preliminares y organizar reuniones, conferencias o talleres.

Las becas de asociación de investigación son particularmente útiles para desarrollar propuestas de proyectos conjuntos que se enviarán a grandes agencias de financiación en América Latina, Suiza y Europa o para combinar proyectos ya existentes y financiados de forma independiente en Suiza y los países socios con el fin de crear una cooperación duradera.

Presupuesto

De 10´000 a 25´000 Francos suizos

Plazo de presentación

25 de junio 2021

Preguntas frecuentes

3 de junio 2021 a las 9:00 am (hora peruana).

Se realizará una sesión para presentar las preguntas más frecuentes, en donde se podrá realizar preguntas individuales que no son respondidas en los documentos adjuntos.

La convocatoria está abierta a todas las disciplinas y campos. Sin embargo, la convocatoria de este año está restringida a ciertos ODS y áreas temáticas (ver Convocatoria). Además, las propuestas deben garantizar una transferencia directa a la sociedad.

CONVOCATORIA

 

Fecha de cierre:

25 junio del 2021 

INSCRIPCIÓN

 

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Formulario de Inscripción

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Docente UNI participa en Olimpiada Internacional de Lógica y pide apoyo virtual a comunidad universitaria

Docente UNI participa en Olimpiada Internacional de Lógica y pide apoyo virtual a comunidad universitaria

El Dr. Rafael Mora Ramírez, docente de la FIQT, invita a poner likes y compartir dos videos publicados sobre paradojas y lógica en Facebook y en YouTube hasta el próximo domingo 16 de mayo.

Docente de la Universidad Nacional de Ingeniería, Dr. Rafael Félix Mora Ramírez, solicita el apoyo virtual de la comunidad universitaria para acumular puntos en el Concurso de Enseñanza y Difusión Digital de la Olimpiada Internacional de Lógica 2021 que está participando que tiene como objetivo sugerir imágenes para la portada de la Olimpiada Mexicana de Lógica del próximo año. El profesor Mora propone colocar las imágenes de Francisco Miró Quesada y Juan Ferro en dicha portada para que se conozca más del trabajo de esos investigadores peruanos en esta rama de la ciencia.

Para apoyar en este Concurso se necesita darles like y compartir dos videos publicados en el Facebook (https://cutt.ly/Nv69Eme) y el YouTube (https://cutt.ly/Rv69AiA) sobre LAS PARADOJAS Y LA LÓGICA, hasta el próximo domingo 16 de mayo.

El Dr. Rafael Félix Mora Ramírez es un filósofo que se desempeña como profesor del curso de “Ética y Filosofía política” en la Facultad de Ingeniería Química y Textil de la UNI. Es autor de varios libros y en el año 2020 fue ganador del Premio de Lógica Francisco Miró Quesada Cantuarias por presentar el mejor artículo inédito en el área de la lógica en la competencia organizada por la Sociedad Peruana de Epistemología y Lógica (SPELO) y la Logica Universalis Association (LUA).

Desde el punto de vista técnico que explica el profesor Mora, las paradojas son argumentos que, partiendo de premisas aceptables y en base a métodos racionales admisibles, desembocan en una conclusión inaceptable. Las paradojas son retos y acertijos que disponen a la razón en actitud reflexiva. La lógica colapsa frente a las paradojas porque plantean problemas que surgen aplicando las mismas reglas y principios que la lógica respalda.

Refiere que las paradojas son interesantes por sí mismas y, desde luego, pueden ser materia de investigación tanto en filosofía como en lógica. De hecho, menciona haber desarrollado tres tesis sobre paradojas, las mismas que exponemos a continuación.

La tesis de licenciatura trató sobre la paradoja de Epiménides. Esta se plantea del siguiente modo. Epiménides, el cretense, dijo “Todos los cretenses son mentirosos”. Evidentemente, el análisis de esta paradoja revela un problema porque si aceptamos que lo que dice Epiménides es verdadero, entonces, como él mismo es cretense, es falso. Pero, no ocurre lo mismo si partimos de suponer que lo que dice Epiménides es falso. Este fue nuestro tema para la tesis de licenciatura.

La tesis de maestría se encargó de rastrear los orígenes de la paradoja de Russell. La forma más popular de esta paradoja se conoce como la del barbero. Un barbero dice que su éxito se debe a que afeita solo a aquellos que no se afeitan a sí mismos y, por supuesto, no afeita a los que ya se afeitan a sí mismos. La pregunta desconcertante es: ¿y el barbero? ¿se afeita o no a sí mismo? Si se afeita, entonces no se afeita pues él solo afeita a los que no se afeitan. Y si no se afeita, entonces se afeita por el mismo motivo anterior. Como sabemos la versión más seria de esta paradoja alude a la teoría de conjuntos.

Finalmente, la tesis de doctorado se centró en conocer más a fondo a la “paradoja de Curry” la que se plantea con esta expresión condicional: “Si lo que estoy diciendo es verdad, entonces Quito es capital de Brasil”. En este caso, lo paradójico se muestra en el hecho de que es posible demostrar usando reglas lógicas que “Quito es capital de Brasil” o cualquier cosa (sea verdadera o falsa) que aparezca en el consecuente del condicional entre comillas.

Docente UNI, Dr. Rafael Mora Ramirez, logra el Premio de Lógica 2021 “Francisco Miró Quesada”

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Convocan a concurso de cooperación tecnológica efectiva entre las empresas del Perú y España

Convocan a concurso de cooperación tecnológica efectiva entre las empresas del Perú y España

El objetivo de la convocatoria es el desarrollo de proyectos de I+D+i o transferencia tecnológica de resultados de investigación realizados en forma conjunta por empresas peruanas y españolas.

El Concytec, a través de su unidad ejecutora el Fondecyt, y el Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial – CDTI de España, convocan al concurso “Proyectos de I+D+I con participación Internacional CDTI España”, que busca promover la colaboración efectiva entre empresas peruanas y empresas españolas para el desarrollo conjunto de proyectos de Investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) o para la transferencia tecnológica de resultados de investigación al mercado.

La convocatoria está orientada a proyectos de los siguientes áreas: agricultura, agroindustria y agroexportación; forestal maderable y manufactura; acuicultura y pesca; fibras, textiles y confecciones; minería, metalurgia y metalmecánica; turismo y artesanía; educación; salud y nutrición; seguridad; recursos hídricos; energía; cambio climático y desastres naturales; biotecnología, biomedicina y farmacia; tecnologías de la información, de las telecomunicaciones y del conocimiento; nuevos materiales y nanotecnología.

En el concurso pueden postular empresas peruanas pequeñas, medianas o grandes, legalmente constituidas conforme a ley en el Perú en las modalidades de: Sociedad Comercial de Responsabilidad Limitada S.C.R.L, Sociedad Anónima Ordinaria S.A., Sociedad Anónima Cerrada S.A.C. y Sociedad Anónima Abierta S.A.A.

El Fondecyt otorgará a las empresas peruanas, cuyos proyectos hayan sido seleccionados, un monto máximo de cofinanciamiento de S/ 427 500. El plazo máximo de ejecución del proyecto es de 24 meses.

Los interesados en participar de la convocatoria deben ingresar a la web del Fondecyt. El plazo de presentación de propuestas estará abierto hasta el próximo 6 de mayo a las 13:00 horas.

Bases y postulación aquí.

Dato:

El CDTI es la entidad de la Administración General del Estado de España que apoya la innovación basada en conocimiento, asesorando y ofreciendo ayudas públicas a la innovación mediante subvenciones o ayudas parcialmente reembolsables. 

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Penn State desarrolla conferencia de primavera sobre competencias globales de ingeniería

Penn State desarrolla conferencia de primavera sobre competencias globales de ingeniería

Evento virtual está diseñado para que estudiantes y docentes inscritos puedan presentar propuestas de panel de discusión y presentaciones de concursos de videos antes de la conferencia.

El Center for Global Engineering Engagement (GEE) de Penn State (EEUU) convoca a los estudiantes de la Universidad Nacional de Ingeniería y de las diversas universidades del país a participar en su próxima conferencia de primavera: “Diseñando sus experiencias globales: creando competencias globales para la futura fuerza laboral de ingeniería

La conferencia es un evento virtual que se llevará a cabo el 1° de abril con la finalidad de promover el desarrollo de competencias globales en estudiantes de ingeniería.

Está diseñado para facilitar la colaboración a través de las fronteras internacionales y perspectivas interculturales de docentes y estudiantes universitarios, así como las oportunidades para establecer contactos, talleres y paneles de discusión.

Asimismo. el GEE ha establecido que los participantes puedan presentar propuestas de panel de discusión y presentaciones de concursos de videos de estudiantes antes de la conferencia,

DETALLES DE LA CONFERENCIA

  • Conferencia: “Engineering Your Global Experiences: Building Global Competencies for the Future Engineering Workforce”
  • Jueves 1° de abril de 2021
  • Regístrese para asistir antes del 19 de marzo: Registro para asistir a la conferencia

Es necesario registrarse incluso si los participantes envían una propuesta o un video.

PROPUESTAS DEL PANEL DE DISCUSIÓN

GEE invita propuestas para sesiones de panel del personal, profesores y estudiantes de pregrado y posgrado que abordan al menos una de las preguntas en los subtemas de la conferencia:

(1) Desarrollar competencias globales en estudiantes de ingeniería,

(2) Diversas perspectivas para la ingeniería de soluciones efectivas, y

(3) Ingeniería para la humanidad.

Es necesario tener en cuenta lo siguiente

  • Los equipos de presentación que incluyan a estudiantes tendrán prioridad para la selección.
  • Los equipos de presentaciones pueden incluir representantes de más de una institución para proyectos colaborativos.
  • Se anima especialmente a los estudiantes que representen a organizaciones de estudiantes de ingeniería y puestos de liderazgo a que presenten su solicitud.
  • Las presentaciones de las sesiones tendrán una duración de 30 a 40 minutos con 20 a 30 minutos adicionales para preguntas y discusión.
  • Envíe sus propuestas antes del 15 de febrero: Registro de propuestas

CONCURSO DE VIDEOS PARA ESTUDIANTES:

Impacto de la ingeniería en el mundo

Los estudiantes participantes también están invitados a enviar una presentación en video, al estilo de una charla TED, de no más de cinco minutos de duración, que aborde la siguiente pregunta:

¿Qué ha aprendido de sus experiencias internacionales e interculturales que le ayudarán a diseñar soluciones para los mayores desafíos de la humanidad?

Obtenga más información sobre el concurso y envíelo antes del 15 de febrero.

• Envíe sus videos antes del 15 de febrero: Registro de videos

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MAYOR INFORMACIÓN: https://global.engr.psu.edu/events/spring-conference.aspx

XIX Conferencia Múltiple Internacional LACCEI de Ingeniería, Educación y Tecnología – Argentina

XIX Conferencia Múltiple Internacional LACCEI de Ingeniería, Educación y Tecnología – Argentina

Realizan convocatoria de la Cumbre de la OEA de Ingeniería para las Américas -LACCEI 2021- que se llevará a cabo en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, entre los días del 21 al 23 de julio 2021.

La conferencia LACCEI acepta trabajos escritos en inglés, español, portugués y francés. Todos los trabajos aceptados y presentados se publican en las actas con ISSN, ISBN. Los artículos completos se someten a una revisión doble ciego y, si son aceptados y presentados, se publican con DOI y se procesan para su evaluación por Scopus y otros índices. Si bien las presentaciones de Work in Progress se someten a una revisión ciega simple, se presentan como carteles y se publican en las actas de la conferencia. Los envíos al concurso de trabajos para estudiantes se someten a una revisión ciega simple. Los 10 finalistas principales compiten en una presentación técnica y se publican con DOI y se envían para su indexación. El ganador recibe un viaje con todos los gastos pagados y el registro para competir en la competencia global.

2021 Las Instituciones miembros activos de LACCEI reciben beneficios de registro.

Fechas importantes:

1 de febrero: fecha límite para la presentación de trabajos completos y trabajos en curso
1 de marzo: fecha límite para las presentaciones de estudiantes a la competencia
5 de abril – Notificación de aceptación
1 de marzo: se abrirá la inscripción anticipada

Pistas técnicas:

EDUCACIÓN EN INGENIERÍA

Acreditación, evaluación y globalización de la ingeniería
Programas de doble titulación, certificados y equivalencia de títulos
Gestión de la educación en ingeniería
Mejorar la educación de pregrado y la mejora del plan de estudios
Reclutamiento, Retención, Diversidad, Mujeres en Ingeniería
Tecnología para la enseñanza y el aprendizaje, el e-learning, la educación a distancia y los laboratorios en línea

INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EN INGENIERÍA

Biotecnología, Bioinformática y Nanotecnología
Energía, Agua e Ingeniería Sostenible
Emprendimiento e Innovación
Diseño de ingeniería, Materiales de ingeniería
Ingeniería de infraestructura, ingeniería de construcción, logística y transporte, y aseguramiento de la calidad
Tecnología de la información, telecomunicaciones, ingeniería de software, IoT, industria 4.0, informática forense, seguridad, ciberseguridad y herramientas informáticas
Gestión de proyectos, ingeniería de servicios, ingeniería de producción y gestión de la vida útil del producto
Gestión tecnológica, ética, tecnología y sociedad

Mayor Información: https://virtual.laccei.org/laccei2021/

Fundación Google busca proyectos innovadores de la tecnología para luchar contra el COVID-19

Fundación Google busca proyectos innovadores de la tecnología para luchar contra el COVID-19

Deben ser emprendimientos en base a investigaciones y desarrollos tecnológicos que ayuden a aliviar la crisis del Covid-19 respecto a los sectores de Salud (Prevención o atención inmediata), educación, recuperación económica, etc. La fecha límite es el 30 de julio.

La Fundación Google busca apoyar la ejecución de proyectos con uso innovador de la tecnología para luchar contra el COVID-19 en una clara apuesta por encontrar soluciones desde el ámbito de la innovación tecnológica. La fecha límite es el 30 de julio.

Dicha Fundación ha manifestado que los proyectos deben ser emprendimientos sobre la base de investigaciones y desarrollos tecnológicos que ayuden a enfrentar y aliviar la crisis por la pandemia del COVID-19 en los aspectos de la salud (prevención o atención inmediata), educación, recuperación económica, etc.

Asimismo, señalan que los proyectos deben cumplir los siguientes criterios:

Impacto:

  • El proyecto propone un camino claro para abordar los desafíos relacionados con COVID a corto plazo.
  • El impacto se basa en la investigación y los datos medibles.
  • Hace hincapié en las necesidades de las poblaciones vulnerables siempre que sea posible.

Viabilidad

  • El equipo tiene un plan bien formado y realista para ejecutar la propuesta en un plazo de 1 a 3 años
  • La propuesta identifica correctamente los mayores riesgos y cómo pueden ser mitigados
  • Lo ideal, no obligatorio, es que el proyecto tenga un componente de aplicación de la IA y se espera que esté alineado con los principios de la IA de Google.
  • Priorizan que la escalabilidad del impacto y que el proyecto pueda ser como modelo para otros esfuerzos para avanzar en el campo.

De otro lado, en el aspecto presupuestal se debe indicar ¿Quién utilizará los resultados de este proyecto? ¿Qué valor proporcionará este proyecto a los usuarios? Además:

  • Si se utiliza data Science o IA (prioridades para la iniciativa), se debe describir el uso en el proyecto.
  • También se debe describir cualquier conjunto de datos significativos que tengan (o necesiten) para poner en práctica sus ideas, por ejemplo, acceso/recolección de conjuntos de datos, tamaño y atributos. Si se trata de la recolección de datos de personas, describir planes para obtener el consentimiento.

Por último, para poder presentarlo, el contacto debe escribir un correo breve directamente a Cesar Pongo (cesar.pongo@uni.pe) y a Frans Rosario (frosarioa@uni.edu.pe) con la siguiente información:

  • Nombre del investigador principal o jefe del proyecto e información básica de contacto
  • Nombre del proyecto y detalles del proyecto: Incluir información sobre: objetivos de la investigación, exposición del problema, descripción de la labor, trabajos anteriores en la materia, resultados esperados y calendario previsto. El objetivo es apoyar proyectos con un plazo de 1 a 3 años. (500 palabras o menos).